Ensenyament

Una vintena d’estudiants del Centre de Formation d’Apprentis Agricole du Lot à Gramat de la localitat francesa de Figeac han visitat aquest matí l’Ajuntament de Mollerussa, on han estat rebuts per la regidora d’Ensenyament, Rosalia Carnicé, la qual ha respost a les diferents preguntes que li han formulat sobre la història de la ciutat i les seves característiques més singulars.

Els estudiants, que tenen entre 20 i 24 anys i estan fent estudis superior com a tècnics agrícoles, estan duent a terme 15 dies d’intercanvi a través de l’institut Mollerussa que a banda de visitar l’Ajuntament i els dos museus de la ciutat, també els portarà a visitar indrets com Montserrat i també Barcelona durant el cap de setmana. La següent setmana la dedicaran a fer pràctiques en diferents empreses agrícoles per aprofundir en els coneixement sobre desenvolupament i animació dels territoris rurals, una de les especialitats que treballen dins la seva formació a França.
 

Els alumnes de P-3 de les escoles de Mollerussa participen aquesta setmana en una sessió de contacontes a càrrec d’una quinzena d’alumnes de segon curs del Grau Grau Superior d’Educació Infantil a l’Institut Mollerussa. La Biblioteca Comarcal Jaume Vila ha servit d’escenari aquest matí d’aquesta activitat en la qual els alumnes d’aquest curs de l’escola Pompeu Fabra han pogut gaudir en petits grups de l’explicació de diferents contes i d’una dinamització conjunta per finalitzar la sessió. Dijous serà el torn dels alumnes de P-3 de Les Arrels i divendres dels del Carme.

Aquesta iniciativa, que s’emmarca dins el Pla Educatiu d’Entorn, forma part del currículum pedagògic que desenvolupen els estudiants d’aquest cicle formatiu i per al qual compten amb la col·laboració de l’Ajuntament, a través de la regidoria d’Ensenyament. En aquest sentit, cal recordar que un dels eixos temàtics en els quals s’ha treballat al llarg del curs ha estat les diferents festes populars com La Castanya, la celebració del Nadal i properament el Carnestoltes per a les quals s’han organitzat diferents activitats, que han servit per posar en pràctica amb els alumnes de les escoles bressol municipals els coneixements teòrics adquirits.
 

Una seixantena de persones voluntàries, la majoria dels quals són alumnes d’ESO i batxillerat dels tres instituts de Mollerussa, participen aquest curs en el projecte LECXIT que, impulsat a través del Pla Educatiu d’Entorn, té per objectiu incentivar el gust per la lectura i ajudar a millorar la comprensió lectora de l’alumnat de 4t de Primària dels tres centres públics i també el concertat que hi ha a Mollerussa. Es tracta del primer curs en que hi participen de forma conjunta totes les escoles de primària i secundària de la ciutat, ja que fins ara únicament s’havia aplicat als col•legis Pompeu Fabra i també l’any passat a l’Ignasi Peraire. La coordinació del voluntariat es fa a través d’una dinamitzadora del Pla Educatiu d’Entorn que s’encarrega de vetllar pel funcionament de la iniciativa

Es tracta d’una activitat que es duu a terme en horari extraescolar amb voluntaris que formen parella amb als nens i nenes de 4t curs que volen formar part d’aquest projecte sota indicació de les seves tutores. Per tal d’implementar la iniciativala Fundació Bofill, que col•labora en el projecte amb la dotació de part del material va dur a terme el passat divendres una sessió de formació per tal de donar a conèixer als voluntaris les eines i la forma de treball adequada per tal d’assolir l’objectiu que no és altre que incrementar l’èxit educatiu dels infants a través de la millora de la seva comprensió lectora.

“Parlem jugant” per nens d’Educació Infantil

D’altra banda i a través també del Pla Educatiu d’Entorn, també es duu a terme una altra iniciativa per potenciar l’ús del llenguatge però en aquest cas en alumnes d’Educació Infantil. El programa, que segueixen les quatre escoles de Mollerussa en horari també extraescolar, s’ha començat a aplicar aquest curs de forma pilot i té per objectiu donar eines als infants de P-3 a P-5 que tenen dificultats en l’aprenentatge de la llengua. La tasca es fa a través d’una dinamitzadora que a través del joc, la música o les pissarres digitals treballa amb l’alumnat, els qual participa de les sessions de forma voluntària sota indicació de la tutora i amb l’acord de les famílies. .
 

L’Escola Municipal de Música de Mollerussa va celebrar l’arribada del Nadal amb el tradicional concert de Nadal que va tenir lloc el passat dissabte al migdia al Teatre L’Amistat amb la participació de tots els nivells de cant coral des de sensibilització fins al Cor Jove i el Cor de Noies amb l’acompanyament de guitarres i piano. També va comptar amb l’actuació el conjunt instrumental i de l’orquestra. El concert va finalitzar amb un cànon per felicitar el Nadal compartit entre alumnes, professors i públic.

El vespre abans l’Escola Municipal de Música va viatjar també a l’església del Poal on els alumnes van fer també un concert nadalenc amb l’objectiu de donar a conèixer l’escola entre les localitat veïnes a través d’una mostra de les diferents disciplines que s’imparteixen.
 

Els alumnes de les escoles bressol de Mollerussa, El Para-sol, La Quitxalla, El Niu i L’Infant, van rebre el passat divendres la visita del tió de Nadal de la mà dels alumnes de 2n grau de Tècnic en Educació Infantil de l’Institut Mollerussa a través del seu projecte per difondre les festes tradicionals catalanes entre els més petits.

L’alumnat va poder saber d’on venen els tions i quina és la seva història per tot seguir passar a la part principal de la vetllada: fer cagar el tió, que enguany va cagar tot un seguit d’instruments musicals reciclats que es van utilitzar per cantar les Nadales.

Els alumnes de 3r de primària de l’escola Les Arrels de Mollerussa han visitat aquest matí les dependències de l’Ajuntament de Mollerussa, on han estat rebuts per l’alcalde de la ciutat, Marc Solsona, i la regidora d’Ensenyament, Rosalia Carnicé.

L’alumnat ha formulat un seguit de preguntes sobre el funcionament de l’Ajuntament i també sobre la tasca d’alcalde. Així mateix, també han simulat el desenvolupament d’un Ple municipal per conèixer com està composat i quina és la seva missió com a òrgan de govern.
 

La consellera d’Ensenyament, Irene Rigau, ha inaugurat aquest migdia el nou edifici de l’escola Les Arrels, on la totalitat dels 205 alumnes amb que compta han començat aquest curs a les noves instal•lacions. En aquest sentit, cal recordar que el curs passat l’escola compartia instal•lacions amb l’edifici de l’antic Hotel Duch, centre on van seguir ubicats els alumnes d’educació infantil mentre que els de primària ja es van poder traslladar al nou edifici que ha estat construït en dues fases. Així ho han recordat durant els parlaments la directora del centre, Núria Calvís; l’alcalde de Mollerussa, Marc Solsona, i la consellera d’Ensenyament, Irene Rigau, la qual ha felicitat al professorat de l’escola pel “bon saber fer” ja que s’ha sabut “combinar la tradició i la innovació”. La consellera també s’ha referit a la complicitat tant dels pares com també de l’Ajuntament per tal de fer possible el projecte de construcció d’un nou edifici per acollir l’escola, que s’havia quedat petita a instal•lacions provisionals de Cal Duch.

Per la seva part, l’alcalde de Mollerussa ha reconegut que “avui era un dia feliç perquè s’ha pogut donar resposta a la confiança de les famílies que van creure des del principi en el projecte”. Solsona ha volgut destacar que disposar d’un nou edifici per Les Arrels és un mèrit de tots i, en aquest sentit, ha destacat la importància del teixit educatiu amb que compta la ciutat amb “centres de primera”. La directora del centre, que ha repassat la història de l’escola, s’ha mostrat satisfeta pel fet que Ensenyament prioritzés la construcció d’aquest edifici.

L’edifici de l’escola Les Arrels, que té entrada pel carrer Girona, està construït en una finca cedida per l’Ajuntament de Mollerussa al departament d’Ensenyament i ocupa 1.800 metres quadrats útils dels 2.300 totals que té la parcel•la. Actualment hi cursen estudis 205 alumnes des d’educació infantil fins al 4t curs de primària sota la tutela de 14 professors.
 

Una trentena d’alumnes del Centre d’Educació Especial Siloé de Mollerussa han visitat aquest matí les dependències de l’Ajuntament de Mollerussa, on han estat rebuts per l’alcalde de la ciutat, Marc Solsona, i la regidora d’Ensenyament, Rosalia Carnicé.

Els nois i les noies han formulat un seguit de preguntes sobre el funcionament de l’Ajuntament i també sobre la tasca d’alcalde. Així mateix, també han simulat el desenvolupament d’un Ple municipal per conèixer com està composat i quina és la seva missió com a òrgan de govern.
 

Les escoles públiques de Mollerussa participen en el projecte Coneguem les escoles del Pla d’Urgell, impulsat des del departament d’Ensenyament a través del Centre de Recursos Pedagògics amb l’objectiu que els diferents centres de la comarca puguin donar-se a conèixer a la resta i així intercanviar experiències tant en projectes educatius com en models organitzatius. Aquest projecte ja es va iniciar el curs escolar passat i a l’inici de l’actual ha estat el torn de l’escola Ignasi Peraire que ha estat la primera de les de Mollerussa que ha fet d’amfitriona.

L’alcalde de Mollerussa, Marc Solsona, acompanyat de la regidora d’Ensenyament, Rosalia Carnicé, han participat aquest matí de la benvinguda a la trobada entre els diferents directors i directores dels centres públics de la comarca que participen del projecte. Solsona ha indicat que a Catalunya, a diferencia d’altres països d’Europa, el paper dels ajuntaments en les escoles és en moltes ocasions més instrumental per tal de vetllar pel manteniment que no participatiu en els processos educatius. En aquest sentit, ha reivindicat al fortalesa del Pla Educatiu d’Entorn que duu a terme el municipi ja que permet una col•laboració entre tots els agents implicats en la formació del joves que han d’encarar el futur de la ciutat.

Els professionals que han assistit a la trobada han recorregut les instal•lacions de l’escola Ignasi Peraire després de fer una jornada de treball per tal de posar en comú les diferents experiències educatives que duen a terme en els centre participants.

Es busca voluntaris per acompanyar en la lectura a infants de primària

D’altra banda i també en l’àmbit de les escoles, l’Ajuntament en col•laboració amb els Serveis Educatius del Pla d’Urgell tornen a posar en funcionament aquest curs el programa LECXIT- Mollerussa que té per objectiu millorar la comprensió lectora de l’alumnat de primària després de la valoració positiva de l’experiència feta el curs anterior. Per aquest motiu, es fa una crida a trobar persones voluntàries per fer l’acompanyament de la lectura a diferents grups d’infants amb la voluntat d’ajudar-los a gaudir llegint i motivar-los. Les persones interessades en participar del projecte poden adreçar-se a la regidoria d’Ensenyament de l’Ajuntament (973-600713), als Serveis Educatius del Pla d’Urgell (973-604899) o bé enviar un correu a l’adreça peemollerussa@gmail.com