Ensenyament

Una cinquantena d’alumnes de quart curs de primària de l’escola Pompeu Fabra han visitat aquest matí l’Ajuntament de Mollerussa, on han estat rebuts per l’alcalde de la ciutat, Marc Solsona, i la regidora d’Ensenyament, Rosalia Carnicé.

Els alumnes han conegut a través de l’explicació feta per l’alcalde del mural que hi ha a la Sala de Plens quins són els tres eixos que han fet que Mollerussa sigui la que és ara: la construcció del canal d’Urgell, l’arribada del tren i la celebració de la Fira de Sant Josep. Els nens i nens també han formulat diferents preguntes sobre el funcionament del consistori i quina és la tasca de l’alcalde i els regidors que en formen part. Per això, han escenificat un Ple per tal que els “regidors i regidores” poguessin posar damunt la taula allò què funciona bé i allò què falta millorar. Així, els nens i nenes han conclòs que la ciutat compta amb bons equipaments i han insistit en el fet que cal més conscienciació ciutadana per vetllar per la neteja i pel reciclatge, entre altres qüestions mediambientals i de civisme.
 

Una cinquantena d’alumnes de 5 escoles i conservatoris de la demarcació de Lleida van participar dissabte passat en la 6a Trobada de pianistes de les Terres de Ponent que va tenir lloc al Centre Cultural de Mollerussa. Els participants, procedents de Mollerussa, Balaguer, Tàrrega, Cervera i Lleida, van interpretar diferents peces escollides especialment sota el tema Música i Natura, lema triat en aquesta ocasió per la trobada. Així mateix, cada escola participant va presentar a través dels seus alumnes una exposició concreta com, per exemple, Escenes del bosc, de R.Schumann, a càrrec de la de Balaguer; Jardins sous la pluie, de C.Debussy, per part de la de Mollerussa; Les estacions, de P. I. Txaikovski, en el cas de Cervera; Sonates, de L. van Beethoven, pel que fa a Lleida; i, quant a Cervera, El carnaval dels animals, de C.Saint-Saëns.

Aquesta trobada va néixer al 2009 a partir de la iniciativa de l’Escola Municipal de Música de Mollerussa i de l’AMPA del centre, en aquella ocasió amb el tema monogràfic sobre Haydn, amb l’objectiu de fomentar entre els diferents pianistes participants una major implicació en l’àmbit interpretatiu i també en el de recerca. Aquest dissabte, un cop ja s’ha completat la roda per les diferents localitats participants, el Centre Cultural de Mollerussa va tornar a ser la seu en aquesta sisena edició.
 

Més d’una setantena d’alumnes de segon curs de primària del col•legi El Carme han visitat aquest matí l’Ajuntament de Mollerussa, on han estat rebuts per l’alcalde de la ciutat, Marc Solsona, i la regidora d’Ensenyament, Rosalia Carnicé.

Els alumnes, que també han pogut representar el funcionament d’un Ple per saber quina és la funció dels diferents regidors que el composen, s’han interessat per saber quins serveis s’ofereixen des del l’Ajuntament i com s’hi treballa per la qual cosa han formulat a l’alcalde un seguit de preguntes que portaven preparades per tal de completar els coneixements que estan treballant a classe sobre el tema relatiu als municipis.
 

Una trentena d’alumnes de Cicle Inicial de l’escola Mestre Ignasi Peraire han visitat aquest matí al regidor de Mercats, Fires i Turisme, Carles Fernández, per tal d’oficialitzar la demanda per poder muntar una paradeta al mercat setmanal dels dimecres del proper 30 d’abril. Els nens i nenes han explicat a l’edil que l’objectiu és vendre diferents manualitats que confeccionaran dins el Projecte transversal d’Emprenedoria en el qual treballen al centre des de diferents matèries curriculars. Els diners que obtinguin de la venda dels diferents productes, que seran des de testos amb plantes pintats amb diferents motius a polseres o altres manualitats, es destinaran a la compra de lots de llibres per a la biblioteca del centre.

L’alumnat, ajudat per les professores del cicle, han omplert la corresponent instància per sol•licitar la parada, una instància que passarà per la propera junta de govern per tal que pugui ser autoritzada.
 

Les escoles públiques de Mollerussa participen en el projecte Coneguem les escoles del Pla d’Urgell, impulsat des del departament d’Ensenyament a través del Centre de Recursos Pedagògics amb l’objectiu que els diferents centres de la comarca puguin donar-se a conèixer a la resta i així intercanviar experiències tant en projectes educatius com en models organitzatius. L’escola Pompeu Fabra ha estat la primera de les de Mollerussa que ha fet d’amfitriona, després que ja s’hagués dut a terme l’experiència al centre Francesc Arenes de Golmés i a l’escola Sant Miquel de Miralcamp.

L’alcalde de Mollerussa, Marc Solsona, acompanyat de la regidora d’Ensenyament, Rosalia Carnicé, han participat aquest matí de la benvinguda a la trobada entre els diferents directors i directores dels centres públics de la comarca que participen del projecte. Solsona ha agraït la complicitat de tots elles en la tasca comú de formar millors ciutadans i ciutadanes a través del seu esforç en les tasques docents i alhora ha destacat la lleialtat dels centres de Mollerussa per la seva col•laboració en tot allò que se’ls demana per tal de fer una millor ciutat.
Els professionals que han assistit a la trobada han recorregut les instal•lacions de l’escola Pompeu Fabra tal i com faran també, abans que acabi el curs, amb les escoles Mestre Ignasi Peraire i Les Arrels així com amb la resta de centres de la comarca

L’Escola Municipal de Música de Mollerussa ha presentat el seu projecte davant de 400 alumnes de cicle inicial de diferents centres de primària de la ciutat i també de la comarca amb l’objectiu de captar nou alumnat. Ho ha fet mitjançant el Conjunt Instrumental format per alumnes de la mateixa escola els quals han preparat una audició especialment pensada per explicar els diferents instruments que es poden estudiar al centre tant de corda, com de vent i percussió.

A les dues sessions que s’han organitzat aquest matí hi ha participat alumnes de les tres escoles públiques de primària de Mollerussa, així com també de centres de Golmés, Bellvís, Miralcamp, Ivars i Vilanova de Bellpuig els quals han gaudit de les diferents peces interpretades pels alumnes del Conjunt Instrumental. Per fer-ho possible, des de l’escola s’ha demanat un permís especial a les famílies i als centres escolars on estudien els nens i nenes que formen part d’aquest conjunt per poder fer l’audició.

El Teatre L’Amistat de Mollerussa ha acollit aquest matí una activitat educativa batejada com a Canvi de Marxa que, sota l’impuls de la fundació privada sense ànim de lucre Mutual de Conductors amb el suport del Servei Català de Trànsit, la col•laboració de l’Ajuntament de Mollerussa i les autoescoles Cappont, té l’objectiu conscienciar els joves d’entre 14 i 18 anys sobre les causes i conseqüències dels accidents de trànsit així com fomentar conductes responsables i d’autoprotecció en aquest tram d’edat. A l’activitat hi ha participat uns 350 alumnes de diversos centres educatius de Mollerussa.

La activitat ha consistit en la representació d’una conversa telefònica entre dues germanes, una de les quals presencia un accident de trànsit quan es dirigeix en cotxe cap a la discoteca i truca a l’altra i li explica la situació. Durant el seu relat, s’intercalen vídeos informatius i també testimonis reals dels cossos d’emergència que s’ocupen de la gestió més immediata de l’accident així com de víctimes i familiars. L’objectiu és que les noves generacions s’eduquin en la prevenció de la sinistralitat i l’adquisició de conductes que els protegeixin dels perills a la via pública i que els facin responsables.
 

Una trentena d’alumnes de 3r de primària de l’escola Mestre Ignasi Peraire de Mollerussa han visitat aquest matí l’Ajuntament, on han estat rebuts per l’alcalde Marc Solsona, i la regidora d’Ensenyament, Rosalia Carnicé. Els nens i nenes s’han interessat per conèixer de primera mà com funciona el consistori pel que a l’organització en regidories i també han volgut saber quina és la feina de cadascú.

Per tal de poder-ne explicar el funcionament, l’alumnat ha estat convidat a asseure’s a la sala de Plens per tal d’escenificar-ne un i saber com es realitzen. També han conegut diferents aspectes de la història de la ciutat a través de les explicacions de l’alcalde.
 

Les obres de construcció de la segona fase de l’escola Les Arrels estaran acabades, pel que fa a l’aulari, per Setmana Santa. Així ho ha dit aquest matí el director dels Serveis Territorials d’Ensenyament, Miquel Àngel Cullerés, en el transcurs d’una visita al centre acompanyat per l’alcalde de Mollerussa, Marc Solsona. Cullerés ha explicat que les obres van a bon ritme i això permetrà que les 10 aules que falten per completar la zona d’aulari puguin estar enllestides a principis d’abril.

El director territorial ha dit que el següent pas serà instal•lar el bloc que ha d’acollir el menjador i la cuina, que ha d’anar ubicat on actualment hi ha una pista asfaltada que es fa servir de pati, i que es podrà estrenar al setembre. També ha afegit que s’enllestirà per l’inici del curs el porxo que ha d’unir el menjador i la zona d’aules. No obstant, segons ha precisat, perquè l’obra estigui completada del tot quedarà pendent el bloc que ha d’acollir el pavelló polivalent, una obra per la qual ha dit que no ha data.

Per la seva part, l’alcalde de Mollerussa s’ha mostrat satisfet pel bon ritme de les obres que permetrà que al setembre tots els 180 alumnes actuals més els 25 que es puguin matricular el proper curs a P-3 comencin curs en el nou edifici. En aquest sentit, ha valorat la bona adaptació que han fet tant l’alumnat com el professorat i les famílies durant aquest any de transició que ha significat que una part de l’alumnat, els d’Educació Infantil, fos a l’edifici vell de l’antic Hotel Duch mentre que la resta ja utilitzava les noves dependències. Solsona també s’ha referit al fet que l’avançament de les obres de la zona de l’aulari a Setmana Santa permetrà plantejar si el trasllat al nou centre és fa llavors o bé s’espera a l’inici del curs següent.