Ensenyament

• 118 alumnes d’acadèmies del Pla d’Urgell, l’Urgell, la Segarra i la Noguera s’examinen en espais habilitats a L’Amistat i al Pavelló Firal

Mollerussa es converteix aquesta setmana en una seu autoritzada per acollir exàmens oficials de diferents nivells de Cambridge. Així, un total de 118 alumnes d’acadèmies del Pla d’Urgell, l’Urgell, la Segarra i la Noguera s’examinaran aquests dies en espais habilitats i cedits per l’Ajuntament de Mollerussa a L’Amistat i al Pavelló Firal.

D’aquesta manera, avui la Sala Polivalent de l’Amistat s’ha condicionat complint amb les mesures de seguretat i de prevenció de la Covid-19 per acollir l’examen de Key de 22 alumnes mentre que dijous ho tornarà a fer perquè 16 alumnes més puguin examinar-se de Preliminary. L’examen amb més alumnat serà, però,  la prova del First que tindrà lloc dijous al Pavelló Firal per a 80 alumnes.

• En concret en la franja de Primària, segons un informe de la Fundació Bofill sobre aquest tema que analitza tres cursos diferents

Mollerussa ocupa el segon lloc en el rànquing de les ciutats de Catalunya amb una millor evolució en la lluita contra la segregació escolar a Primària. Així ho diu un informe elaborat per la Fundació Bofill sobre l’Estat i evolució de la segregació escolar a Catalunya. En concret, Mollerussa apareix en la llista després de Palamós quan es parla de municipis amb una relació progressiva de l’índex de dissimilitud a Primària i a Secundària amb una anàlisi feta els cursos 2006/2007,  2013/2014 i 2018/2019, referida en aquest cas en la franja de Primària.

En aquest sentit, l’alcalde de Mollerussa, Marc Solsona, ha valorat amb satisfacció aquest resultat, ja que “des de l’Ajuntament s’ha fet un esforç i és un tema que ens ha ocupat des de sempre”. Ha destacat també que aquesta posició al rànquing avala l’estratègia municipal que s’ha seguit fins ara amb actuacions com la de vetllar per dotar els centres escolars públics amb equipaments addicionals o la implantació de l’Oficina d’Escolarització Municipal i la relació continuada que es manté amb l’àmbit educatiu.

En concret, l’informe elaborat per la Fundació Bofill presenta les darreres dades referents a la segregació escolar en l’àmbit municipal a tota Catalunya i en revisa la seva evolució i situació actual amb l’objectiu de dimensionar la gravetat del problema per prendre les mesures adequades.

• Els tres centres de titularitat municipal preparen la tornada per dimarts adaptant totes les mesures de seguretat i complint ràtios de la Fase 2

L’Ajuntament proposa ampliar l’horari de servei de les escoles bressol per ajudar a les famílies que així ho necessitin i ho justifiquin a conciliar la vida laboral i familiar. Per això,  ha redactat un pla de retorn als centres que pugui oferir servei no només de 9 a 1 sinó que aquest horari es pugui allargar fins les 6 de la tarda oferint també la possibilitat de portar els infants en acollida a partir de les 8 del matí. Així mateix, també es preveu que aquelles famílies que ho necessitin puguin deixar els seus infants a dinar a les escoles però portant la carmanyola de casa.

D’aquesta manera, la previsió és que dilluns, quan s’entri en Fase 2, es procedeixi a la neteja i condicionament dels centres per començar a acollir infants a partir de dimarts. En aquest sentit, ja s’ha fet un primer sondeig que situa en una vintena llarga entre els tres centres les famílies amb aquesta necessitat, ja que els dos progenitors treballen fora de casa i tenen dificultats per flexibilitzar el seu horari laboral per tenir cura dels infants.

També els centres escolars públics de Primària, el manteniment i neteja dels quals és a càrrec de l’Ajuntament, han elaborat una planificació per al retorn a les aules, que val a dir que és voluntari. En aquest cas, segons dades que s’han presentat al consistori a partir del sondeig fet entre les famílies, serien una quinzena els alumnes d’Educació Infantil i una quinzena més els que cursen 6è els que tindrien disponibilitat d’acudir als centres en tutories establertes en dies concrets. En aquest cas, l’Ajuntament, encarregat del manteniment i neteja d’aquest centres, ja ha preparat el dispositiu de desinfecció perquè puguin obrir portes dilluns a les 9 del matí.

Així mateix, els centres de Secundària han fet els seus propis plans d’acollida d’alumnat, que bàsicament se centren en els cursen 4t d’ESO i també 2n de Batxillerat i que, segons dades aportades al consistori, podrien ser al voltant d’una seixantena en total.

• Es dóna prioritat al tràmit telemàtic tot i que també s’ha establert una preinscripció presencial amb cita prèvia que es fa des del consistori

L’Ajuntament ha iniciat ja el període de preinscripció a l’Escola Municipal de Música que s’allargarà fins al pròxim dia 10 de juny. Les sol·licituds s’hauran de fer prioritàriament per via telemàtica a través d’un enllaç que es pot trobar a la pàgina web de la mateixa escola. Tot i això, també s’ha previst que per aquelles persones que no ho puguin fer amb aquests mitjans hi hagi una via presencial amb cita prèvia que es farà a l’Oficina d’Atenció a la Ciutadania del consistori fins al dia 8 de juny. La matrícula amb el corresponent pagament de la quota no serà fins al 7 de juliol.

Cal recordar que l’escola ofereix formació en un total de 18 instruments musicals i, a banda d’oferir formació musical en tots els nivells des de l’inicial al professional, també compta amb una aula per a alumnes amb necessitats educatives especials i una altra de música tradicional amb instruments com la tenora o el tible. Així mateix, també potencia la pràctica de conjunt amb la participació en un conjunt instrumental  i una orquestra de Corda i Vent i un conjunt instrumental de percussió així com diferents grups corals.

• També es podrà fer presencialment als mateixos centres del 8 al 12 de juny però sempre demanant cita prèvia i complint mesures

L’Ajuntament de Mollerussa obre de l’1 al 12 de juny el període de preinscripció per a les escoles bressol de Mollerussa, el qual es farà prioritàriament via telemàtica a través de la web municipal www.mollerussa.cat. Així mateix, també s’ha reservat del 8 al 12 de juny per aquelles famílies que ho vulguin fer presencialment, per a la qual cosa hauran de demanar cita prèvia a l’escola bressol a la qual es vulguin inscriure i complir mesures de prevenció.

En total, les tres escoles bressol de titularitat municipal El Niu2, La Quitxalla i el Para-sol ofereixen 146 places de cara la curs vinent. La llista d’admesos es donarà a conèixer el pròxim 23 de juny tot i que la matrícula no es farà efectiva fins al setembre en el moment de començar el curs i un cop es coneguin les condicions en les quals es farà.

• Es presenta l’oferta educativa de la ciutat i es dóna la informació sobre el procés, tot que els tràmits cal fer-los directament al centre escollit

L’Ajuntament de Mollerussa reunit en un apartat específic a la pàgina web municipal www.mollerussa.cat tota la informació relativa al procés de preinscripció escolar per al segon cicle d’Educació Infantil així com Primària i Secundària, un procés que s’inicia telemàticament a partir de demà  i que es podrà fer fins el dia 23 de maig encara que també s’oferirà la possibilitat que sigui presencial del 19 al 22 de maig amb cita concertada per aquelles famílies que no hi tinguin accés en línia.

Des de l’Oficia Municipal d’Escolarització, es recorda que les preinscripcions cal fer-les directament als centres en els quals es triï fer l’escolarització. Tot això, donades les circumstàncies i la impossibilitat de fer portes obertes presencials, s’ha agrupat en un mateix apartat tota la informació relativa a cada un dels centres per tal que les famílies puguin conèixer l’oferta educativa de la ciutat. La informació està allotjada en el següent enllaç https://www.mollerussa.cat/serveis/educacio/la-preinscripcio-pas-a-pas/

Els centres escolars de segon cicle d’educació infantil i d’ensenyament obligatori de Mollerussa han programat jornades de portes obertes per mostrar el seu projecte educatiu de cara a l’obertura del període de preinscripció per al curs vinent, que s’ha fixat pel període que va del 23 de març fins a l’1 d’abril.

Aquest cap de setmana comencen doncs les portes obertes, en concret, a l’institut de la Serra, dissabte, i a l’escola Pompeu Fabra, diumenge. Adjuntem un cartell amb el calendari de dies i horaris fixats.

L’alumnat de tercer curs de l’escola Pompeu Fabra de Mollerussa han visitat aquest matí les dependències de l’Ajuntament on han estat rebuts per l’alcalde de Mollerussa, Marc Solsona, i la regidora d’Ensenyament, Dolors Bargalló. Els escolars han presentat el projecte que han elaborat dins el currículum educatiu del centre sobre les característiques de Mollerussa i el funcionament dels serveis municipals, en un projecte que els ha permès obtenir un carnet emès des de l’escola com a Molleguies, ja que també han investigat sobre el patrimoni arquitectònic i cultural de la ciutat.

Una de les visites obligades dins el projecte és la seu consistorial per saber-ne el funcionament, el qual ha estat explicat pel primer edil simulant la celebració d’un Ple entre l’alumnat. Així mateix, l’alcalde també ha donat nocions sobre la història de la ciutat i ha posat en relleu algunes de les seves característiques més destacables per tal de completar el projecte escolar.

• L’alumnat del Grau Superior d’Educació infantil fa pràctiques amb els més petits de les escoles de la ciutat com a part de la matèria curricular

Els alumnes de P-3 de les escoles de Mollerussa participen aquesta setmana en una sessió de contacontes a càrrec d’una desena d’alumnes de segon curs del Grau Superior d’Educació Infantil a l’Institut Mollerussa. La Biblioteca Comarcal Jaume Vila n’és l’escenari d’aquesta activitat en la qual aniran passant els escolars d’aquest curs dels diferents centres de la ciutat.

Aquesta iniciativa, que s’emmarca dins el Pla Educatiu d’Entorn, forma part del currículum pedagògic que desenvolupen els estudiants d’aquest cicle formatiu i per al qual compten amb la col·laboració de l’Ajuntament, a través de la regidoria d’Ensenyament. En aquest sentit, cal recordar que un dels eixos temàtics en els quals s’ha treballat al llarg del curs ha estat les diferents festes populars com La Castanya, la celebració del Nadal i properament el Carnestoltes per a les quals s’han organitzat diferents activitats, que han servit per posar en pràctica amb els alumnes de les escoles bressol municipals els coneixements teòrics adquirits.

Una trentena d’alumnes de 3er de Primària de l’escola Les Arrels han visitat aquest matí el consistori, on han estat rebuts per l’alcalde de Mollerussa, Marc Solsona, i la regidora d’Ensenyament, Dolors Bargalló, els quals els han explicat com es treballa a l’Ajuntament i quina és la funció dels regidors i regidores en les sessions plenàries, entre altres.

Per això, els escolars han tingut l’oportunitat d’escenificar com es du a terme un Ple i conèixer quin és el procés de presa de decisions.  La visita s’emmarca dins de les activitats curriculars que els alumnes estan treballant a l’escola, una de les quals és conèixer més a fons la ciutat i també el funcionament del consistori.